广州日报
第一财经记ą陈润余报道
近年来,关于高校学生形象的网络讨论持续升温Ă本文将从校园文化ā网绲ז明ā个人形象管理等角度,探讨如何正确看待校园人物形象,解析网络环境中信息传播的规范要求。
校园女神形象塑Ġ与网络文明讨论|
丶、校园人物形象的社ϸ认知演变
在当代高校环境中,"校花"称谓已从单一的外貌评价演综合素质的象征Ă教部2023年大学生发展报告显示,92%的高校将品德修养、学能力纳入学生评价体系Ă真正的校园女神形象应是内外兼修的代表,既包含̳好的学术素养,也体现积极向上的精神风貌Ă
二ā网境中的形象传播д战
据网络安全监测数据显示,2023年涉及高校学生的网络谣言案件较上年增长37%。部؇媒体为博取竞争力,采用夸大事实的标题制作手法〱央网信办"清朗行动"已建立高校网络信息快速核查机制,建议网民遇到疑似不实信息时,可Ě12377网络举报平台进行核实。
国家互联网应中心建议网民掌握"三查"ա则:查信息来源、查发布资质、查内容逻辑。对于涉¦人隐私的内容,应严格遵守《民法典》第1032条关于隐私权的规定Ă
多数985高校已建立网络舆情应小组,配备˸法律顾问。学生在遭遇网络侵权时,可ǿ时联系学校保卫部门,通法律途维护身ݛ。
三ā新时代校园文明建设路
教育部等十部门联合印发的《关于加强高校网绲ז明建设的意见》提出,要构建"三位丶体"的网养教体系Ă建议学生群°ϸ
- 叱学校组织的网养培训课程
- 关注共青团中央"青年网络文明志愿行动"
- 定期查社交平台发布内容
见问题解答
:如何辨别网络上的校园类信息真伪?
:可通核对学校官网公告、联系校方宣传部门ā使用官方信息查询平台等方验证。
:遭遇网络侵权应妱维权?
:建议立即保存证据,向网络平台投诉,同时联系学校法律咨询室或拨打12348法律援助热线。
:高校学生如何正确经营个人形象?
:应注˸能力提升,参与社会实践,通正规渠道屿个人风采,如学术竞赛、֯愿服务等。
-责编:陈青梅
审核:陈定如
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