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省内首起校园暴力事件：男生捅伤女生案调查进展与责任认定引关注|
近日，某省首例校园持械伤人事件持续发酵，一名高中男生用改装机用捅刀致同班女生重伤的恶性案件引发社会广泛关注。随着警方成立专案组介入调查，案件背后折射出的青少年心理健康、校园安全管理、家庭教育缺失等多重责任问题成为舆论焦点。
一、校园血案完整回溯与关键时间线
据知情人士透露，事发当日午休期间，涉事男生张某（化名）携带经过改装的机用捅刀进入教室。监控画面显示，在持续15分钟的言语争执后，张某突然从书包取出刀具对李某（化名）连续捅刺，造成受害者肺部贯穿伤及多处软组织损伤。现场教师虽在3分钟内赶到，但未能及时制止伤害发生。
教育部门公开的校园安全检查记录显示，案发前叁个月，该校正值老旧监控系统升级改造期间，部分区域的安保存在真空期。值得关注的是，张某使用的作案工具系将车间用捅刀进行非法改造，这把长达18厘米的管制刀具如何突破校园安检系统，成为责任认定的重要突破口。
二、警方侦查取得突破性进展
专案组最新通报显示，现已查实刀具来源于校外某五金加工店。店主王某涉嫌非法改造并出售管制刀具，已被采取刑事强制措施。心理评估报告指出，张某存在长期情绪障碍，其网络浏览记录包含大量暴力内容，案发前曾在社交平台发布隐晦威胁信息。
调查发现，张某通过伪装成"手工制作社团器材采购"的名义，分叁次在不同店铺购买刀具零件。警方顺藤摸瓜查处地下改装作坊2处，缴获同类违禁品37件，暴露出未成年人违禁品获取渠道的监管漏洞。
对比校园出入登记系统，张某连续叁周利用午休时间将刀具零件分批带入。安检设备未及时更新换代，无法识别分散携带的组装零件，安保人员存在巡查盲区，这些系统性漏洞正在被逐一核查。
叁、多方责任认定与法律追责
根据《未成年人保护法》第47条和《刑法》第234条，司法专家指出本案可能涉及故意伤害罪、危害校园安全罪等多项指控。教育主管部门已启动专项整顿，对涉事学校的6名相关责任人作出停职处理，包含分管安全的副校长和当值安保组长。
值得关注的是，检察机关提前介入引导侦查，重点调查家长是否履行监护责任。调查显示张某父母离异后存在长期监护缺位，近半年家校联系记录仅有2次，家庭教育指导缺失或成新的追责方向。
这起震惊全省的校园暴力事件，犹如一记重锤敲响安全警钟。从改装刀具的地下产业链到校园安防的层层失守，从问题青少年的早期干预到家庭教育的社会支持，每个环节的责任认定都将影响未来校园安全体系的构建。随着调查深入，如何建立多方联动的预防机制，将成为比个案追责更重要的社会课题。.
